EXPOSICIÓN # 4
ALFABETO FONÉTICO ESPAÑOL

CARACTERÍSTICAS.

• Es la base de nuestra comunicación escrita.
• Permite el deletreo y comprensión de las palabras y oraciones.
• Se compone de un número convencional de letras que representan los sonidos de la lengua.
• Constituido por letras del alfabeto español y signos que permiten la escritura y pronunciación más o menos exacta de una lengua.

EJEMPLO:

Vocal acentuada se representa con una tilde así: á - é - í - ó - ú

Vocal alargada se escribe con dos puntos así: a:  e:  i:   o:   u:

Se crea Asociación Internacional  de fonetistas, esta a su vez crea un Alfabeto Fonético Internacional ( AFI ), para comparar y estudiar las lenguas. Se toma la fonética como procedimiento eficaz para aprender otra lengua diferente a la materna.

al mismo tiempo se adopta en lingüística y antropología por que es considerado como medio eficaz para transcribir lenguas que no poseían escritura.

En los diccionarios de inglés y francés, junto con la palabra ortográfica se encuentra una transcripción más o menos exacta.

por eso es importante aprender a descifrar dichos símbolos que van a permitir la aproximación a la pronunciación correcta de la lengua.

Ejemplo:

Vocales                   Español             Francés                  Inglés

I (cerrada)               bida                    Vie (vi)                  Seat (sit)

                                                           Vida                        asiento

La vocal i en francés y español es igual en su pronunciación, pero en inglés es más aguda, larga y cerrada.

La i cerrada en inglés parece corresponder a las secuencias fónicas ee y ea.

DATO CURIOSO.

El AFI fue creado en 1878, cuando un grupo de maestros franceses y británicos, dirigidos por el lingüista  francés PAUL PASSY, formaron lo que sería la ASOCIACIÓN FONÉTICA INTERNACIONAL. su intención principal fue crear un conjunto de símbolos que podían tener valores diferentes para cada idioma, pero finalmente se decidió crear un solo alfabeto para todos los idiomas. la primera versión fue lanzada en 1888, dos años después de la formación de la AFI, basada en el alfabeto rómico de HENRY SWEET.

DELCIA HELEN MURILLO MOSQUERA.

EJERCICIOS DE VOCALIZACIÓN.

Inspiramos, bloqueamos el aire, adoptamos la posición de bostezo y emitimos la vocal A con un solo sonido hasta que se agotara el aire.

 Inspiramos, bloqueamos el aire, adoptamos la posición de bostezo y emitimos la vocal O con un solo sonido hasta que se agotara el aire.

Inspiramos, bloqueamos el aire, adoptamos la posición de bostezo y emitimos la vocal U con un solo sonido hasta que se agotara el aire.

El ejercicio se repitió con todas las vocales. mis estudiantes se divirtieron mucho. realizamos el ejercicio por que nos aprenderíamos una canción en inglés que requería sostener mucho aire para poder cantar la estrofa completa sin cansarnos, ya que era un poco larga.

DOCENTE: DELCIA HELEN MURILLO.

MAGIA DE LA VOZ HUMANA

La  fonética, que estudia los sonidos que articulan los seres humanos para poder comunicar lo que sienten y lo que piensan acerca del mundo que los rodea y la fonación que es toda actividad no inicial ni articulativa en la laringe, se unen para que se produzca la voz humana que es una función secundaria insertada sobre unos órganos fisiológicos con otras funciones primarias: la respiración y la deglución.

En esencia, el aire es el principal factor para una correcta pronunciación de las palabras. Una  corriente de aire proveniente de los pulmones y va a transformarse a su paso por el aparato fonador, hasta convertirse en sonidos apropiados para la comunicación humana.

Dentro de la extensa rama de la fonética existe la fonética articulatoria que explica el modo como el emisor produce los sonidos, la forma como utiliza los órganos fonatorios al tratar de pronunciar un determinado fono o fonema para la correcta articulación de las palabras, esta exige una respiración adecuada, para lograr una buena pronunciación de las palabras; la respiración abdominal es la más adecuada, debido a que la mayor cantidad de aire se acumula en el estómago, facilitando al el órgano fonador producir los sonidos del habla correctamente. Sin embargo cuando hablamos no nos damos  cuenta de todo lo que sucede en el interior de nuestra boca y nuestra garganta porque todos los movimientos de la

laringe, la lengua, los labios, el velo del paladar se realizan automáticamente y en

las circunstancias precisas del acto del habla. Además, nos concentramos en el

tema de la conversación y en el interés de lo que se comunica y no prestamos

mucha atención a la parte mecánica de la producción del lenguaje verbal.

Si nos detuviéramos a  observar, qué movimientos bucales o faciales o internos

hacemos, cuando pronunciamos una palabra lentamente, sonido por sonido o

sílaba por sílaba no concientizaríamos de la importancia que tienen   los movimientos articulatorios al hablar. De esta manera se deben tener en cuenta el papel que cumplen  la boca, los labios, los dientes y el paladar para producir dichos sonidos correctamente.

 Resulta muy interesante conocer la fisiología de los aparatos de fonación y audición para maravillarse de la complejidad de los órganos humanos que hacen posible la comunicación. 

A continuación se muestra un ejemplo de un  ejercicio que permite una buena producción fonética.

EJERCICIO Nº. 1:

Inspira por la nariz, lenta u silenciosamente.

Retén y bloquea el aire.

Expira por la boca, lentamente, diciendo shhh (como si pidieras silencio )

Controla la salida del aire y toma el tiempo con un reloj.

Repite el ejercicio varias veces de espacio.

DELCIA HELEN MURILLO.

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